etkinlikler bölümü

Atların Yolculuğu

Atların Yolculuğu ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : DA K1       Sesleri ayırt eder. Verilen sese benzer sesler çıkarır. K8       Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler. MA K5       Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar. ————————————————————————————————————————— Malzeme : Hikaye  ————————————————————————————————————————— Uygulama :

Hissediyorum, Dans Ediyorum

Hissediyorum, Dans Ediyorum —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: MA K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. SDA K3        Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. —————————————————————————————————————————– Malzeme: Hareketli ve yavaş bir müzik parçası —————————————————————————————————————————– Uygulama: Çocuklarla birlikte çember olunur.

Elden Ele, Bardaktan Kovaya

Elden Ele, Bardaktan Kovaya —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: MA K4        Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Nesneleri kaptan kaba boşaltır. K3        Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder.   BA K1        Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler. Gerçek durumu

Duygulu Heykeller

Duygulu Heykeller —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: MA K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Basit dans adımlarını yapar. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar. SDA K3        Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. —————————————————————————————————————————–

Bil Bakalım Ne Yapıyorum?

Bil Bakalım Ne Yapıyorum?  ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : DG K4       Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. Cümle kurarken fiil kullanır. ————————————————————————————————————————— Malzeme : Hareket listesi (Koşmak, Dişlerini fırçalamak, Yazı yazmak, Dondurma yalamak, Su içmek, Oturmak, Yıkanmak, Tırmanmak, Yemek yemek, Gülmek, Uçmak, Düşmek, Uyumak, Ağlamak, Kitap okumak, Telefonda konuşmak vb.) ————————————————————————————————————————— Uygulama : Çocuklarla “U”

Mendil Kimde?

Mendil Kimde? —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: MA K1        Yer değiştirme hareketleri yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. K2        Denge hareketleri yapar. Başlama ile ilgili denge hareketlerini yapar. Durma ile ilgili denge hareketlerini yapar. BA K1        Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. —————————————————————————————————————————– Malzeme: Mendil

Renkli Çemberler

Renkli Çemberler —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: MA K1        Yer değiştirme hareketleri yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. Çift ayak sıçrayarak belirli mesafede ilerler. Tek ayak sıçrayarak belirli mesafede ilerler.   K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. BA K10      

Marakas

Marakas —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: MA K4        Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Nesneleri toplar. Nesneleri kaptan kaba boşaltır. Nesneleri açar/kapar. MA K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar. Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar. Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışmasıyapar. —————————————————————————————————————————– Malzeme: Çocuk sayısı kadar 500

Kurdele Dansı

Kurdele Dansı —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: MA K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar. —————————————————————————————————————————– Malzeme: 5’er mor, turuncu ve yeşil renkte kurdeleler, hareketli bir müzik parçası  —————————————————————————————————————————– Hazırlık:BEtkinliğe başlamadan önce çocuk sayısı kadar sandalyeye mor, turuncu ve yeşil kurdeleleri bağlayın ve sandalyeleri daire

Sıranı Unutma!

Sıranı Unutma! Kazanım ve Göstergeleri : BA K3 Algıladıklarını hatırlar. Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. MA K5 Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Malzeme: Hareketli bir müzik parçası Uygulama : Çocuklarla çember olunur. “Bugün müzik ve hareket zamanında sıraya girme oyunu oynayacağız.” denir. Bugün sizlerle rüzgar deneyi gerçekleştireceğiz.”