İçeri-Dışarı ————————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: MA K1 Yer değiştirme hareketleri yapar. G10 Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. G11 Tek ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. ————————————————————————————————————————- Malzeme: İp ————————————————————————————————————————- Uygulama: Öğretmen iple yerde büyük bir daire oluşturur. Çocuklar “içeri” komutuyla dairenin içine çift ayakla sıçrar, “dışarı” dediğinde dışarı sıçrarlar. Şaşıran
Komutan ve Askerleri —————————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : MA K2 Denge hareketleri yapar. G9 Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür. G6 Tek ayak üzerinde durur. G7 Tek ayak üzerinde sıçrar. K1 Yer değiştirme hareketleri yapar. G10 Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. G11 Tek ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. —————————————————————————————————————————- Malzeme: İp, düdük —————————————————————————————————————————- Uygulama:
Babam Çin’den Geldi —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri MA K1 Yer değiştirme hareketleri yapar. G1 Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. BA K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir. G1 Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. SDA K15 Kendine güvenir. G4 Gerektiğinde liderliği üstlenir. ———————————————————————————————————- Malzeme: — ———————————————————————————————————- Uygulama: Çocuklar daire şeklinde yerde otururlar. Oyunu başlatan kişi Babam
Trafik Oyunu ——————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri : SDG K15 Kendine güvenir. G1 Kendine ait beğendiği ve beğenmediği özelliklerini söyler. G2 Grup önünde kendini ifade eder. G3 Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler. K17 Başkalarıyla sorunlarını çözer. G1 Başkaları ile sorunlarını onlarla konuşarak çözer. G3 Gerekli zamanlarda uzlaşmacı davranır. ——————————————————————————————————————— Malzeme : Yaya geçidi olarak
Okul Oyunu ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri : SDA K7 Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. G1 Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. K10 Sorumluluklarını yerine getirir. G1 Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. G2 Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. K6 Kendisinin ve başkalarının haklarını korur. G1 Haklarını söyler. G2 Başkalarının hakları
Köşe Kapmaca —————————————————————————————————————————- Amaç ve Kazanımlar : MA K1 Yer değiştirme hareketleri yapar. G3 Yönergeler doğrultusunda koşar. —————————————————————————————————————————- Malzeme : Çocuk sayısından bir eksik sandalye —————————————————————————————————————————- Uygulama : Öğretmen sandalyeleri kullanarak köşeleri oluşturur ve oyunun kurallarını anlatır. Çocuklardan birisi ebe olarak seçilir ve ortaya geçmesi istenir. Çocuklar köşelerde yerleşip dururlar. Öğretmenin başla komutuyla birlikte
Duyguları Fark Ediyorum ——————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri : SDG K4 Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. G1 Başkalarının duygularını söyler. G3 Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler. ——————————————————————————————————————— Malzeme : Dergilerden kesilmiş (ya da internetten bulunmuş) kişi ve olay resimleri, karton, yapıştırıcı ——————————————————————————————————————— Uygulama : Dergilerden kesilmiş kişi ve olay resimleri (örneğin, sokakta
Kardan Adam Yapalım ———————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri : MA K3 Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. G1 Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder. K4 Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G10 Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. G14 Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. G11 Malzemeleri keser. G12 Malzemeleri yapıştırır. SDA K3 Kendini
Karınca İle Çekirge ————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri : SDG K7 Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. G1 Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. G2 Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir. ————————————————————————————————————– Malzeme : Karınca ile çekirge hikayesi ————————————————————————————————————– Uygulama : Karınca ile çekirge hikayesi okunur. Çekirgenin yaşadığı durum sonrasında
Mısırlar Patlıyor, Patlıyor, Pat…. Pat…. —————————————————————————————————————————- Amaç ve Kazanımlar : PMA A1 Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme K1 Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar. A5 Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme K4 Tek / çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplar. —————————————————————————————————————————- Malzeme : — —————————————————————————————————————————- Uygulama :