Kaç Parça?
————————————————————————————————————-
Kazanım ve Göstergeleri:
BG
K15 Parça-bütün ilişkisini kavrar.
G1 Bir bütünün parçalarını söyler.
————————————————————————————————————-
Malzeme :
Kitap, kapaklı kavanoz, çanta, oyuncak araba, gömlek, cep telefonu vb. nesneler
————————————————————————————————————-
Uygulama:
Malzemeler bir gün öncesinden hazırlanır.
- Çocuklara malzemeler tek tek gösterilir ve kaç parçadan oluştukları sorulur.
- Tek parça gibi bir cevap alınırsa tekrar düşünmeleri istenir.
- Sonrasında öğretmen bir örnek vererek yardımcı olur. Örneğin, kitabın kapağı olduğunu, sayfaları olduğunu söyler. Ya da gömleğin yakaları, düğmeleri olduğunu söyleyebilir.
- Bu şekilde tüm malzemelerin parçaları tek tek incelenir.
- Malzemeler bittikten sonra çocuklardan bir nesne düşünmeleri (eğer sınıftan bir nesne ise göstermeleri) ve bu nesnenin parçalarını anlatmaları istenir.
- Sonrasında konuşulanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.