Aynı Sesleri Bulalım

—————————————————————————————————————–

Kazanım ve Göstergeleri :

DG

K1          Sesleri ayırt eder.

G3          Sesin özelliğini söyler.

G5          Verilen sese benzer sesler çıkarır.

K9          Sesbilgisi farkındalığı gösterir.

G4          Aynı sesle biten sözcükler üretir.

—————————————————————————————————————–

Malzeme :

—

—————————————————————————————————————–

Uygulama :

  • Herkesin yerde daire şeklinde oturması istenir.
  • Öğretmen bir sözcük söyler ve yanında oturan çocuk söylenilen sözcükle aynı sesle başlayan başka bir sözcük söyler.
  • Örneğin  “e” ile başlayan bir sözcük söylenirse (ör: elma), diğer kişi “e” ile başlayan başka bir sözcük söyler (ör:erik).
  • Çocukların birbirlerini çok iyi dinlemeleri gerektiği çünkü aynı sözcüğün iki kere söylenemeyeceği anlatılır.
  • Bir tur tamamlandığında bu defa başka sesle başlayan bir sözcük söylenir  ve çocukların da aynı sesle başlayan yeni kelimeler söylemeleri istenir.
  • Bu şekilde oyunu bir süre devam ettirdikten sonra etkinliği çeşitlendirmek amacıyla çocuklardan sizin söylediğiniz sözcüklerle kafiyeli olacak sözcükler üretmeleri  istenir (örneğin, bebek-etek, bardak-çardak, kitap-pikap vb.)
  • Sonrasında yapılanlar kısaca anlatılarak etkinlik sonlandırılır.