‘Etkin ve kalıcı öğrenmeyi sağlayan, farklı amaçlara yönelik yapılmış eğitsel materyaller çocuklara somut ve yaşantıya dayalı öğrenme fırsatları sunar.’
‘Eğitsel materyaller çocukların çok yönlü gelişimlerini destekler ve yaratıcılıklarını, düşünme becerilerini geliştirirler.’
Tanımlardan da görüldüğü üzere eğitim ortamındaki eğitsel materyallerden önemli beklentilerimiz var. Bu beklentileri karşılayacak materyalleri seçmek, uygun yerlere yerleştirmek ve çocukların bunları kullanmalarını sağlamak için dikkate alınması gereken noktalar var.
Bu bölümde sizler için bu noktalara değiniyor olacağız…
Çocuklar, yerlerini bilip kendileri kaldırabildiklerinde sınıftaki materyal ve oyuncaklar da birbirlerine karışmayacaklardır. Ayrıca çocuklar mekanı bu şekilde kontrol edebildiklerinde ve düzenleyebildiklerinde kendilerini sınıflarına ait hissedeceklerdir. Yerini belirtmek amacıyla sınıfta oyuncak ve malzemeleri simgeleyecek etiketler kullanılabilir. Böyle bir yöntem kullanıldığında, oyuncakların etiketleri çocukların anlayabileceği düzeyde olmalıdır. Bir çok farklı etiket kullanabiliriz. Burada önemli olan nokta, çocukların
Kendini her an tüm sınıfı görecek şekilde konumlandırır. Öğretmen sınıfta tüm köşeleri ve tüm çocukları aynı anda görebileceği bir düzenin olmasına ve kendini sınıfta tüm çocukları görecek şekilde konumlandırmaya dikkat etmelidir. Bu demek değildir ki öğretmen hep ayakta, bütün sınıfı gözlemleyecek. Etkinliklerde, çocukların oyunlarına katıldığında tüm sınıfı görecek şekilde konumlanmalı ve hareket etmelidir. Bu olası
En temel kural: Sınıftaki materyaller çocukların yetişkine bağımlı olmadan ulaşabilecekleri ve kullanabilecekleri biçimde düzenlenmelidir/yerleştirilmelidir. Dolaplar kapaksız, çocukların yetişebileceği seviyede ve bölmeli olmalıdır. Bu, hem çocukların bireysel olarak hareket etmelerini sağlayacak, hem de öğretmene sınıfta çok daha az düşmesine neden olacaktır. Önemli diğer hususlar: Merkezlerdeki materyaller o merkeze uygun olmalı, farklı köşelere ait materyaller bir arada
Sanat Merkezi Karıştırma ve Boyama Materyalleri Toz Boya Parmak Boyası Suluboyalar Guaj boya Yağlı boyalar Rendelenmiş sabun Resim sehpaları Boyaları saklamak için kapaklı kavanozlar Içine boya konulabilecek plastik tabaklar, alüminyum yiyecek kapları ya da küçük kek kalıpları Gazeteler Çeşitli boyda fırçalar Süngerler Kağıt havlu ruloları Önlükler ya da boya gömlekleri Diş fırçaları Elekler Nesneleri Bir
Köşelerde bulunan eğitsel materyallerin çocukların öğrenmesinde ne derece etkili olduğunu biliyoruz. Onların doğru amaca hizmet edip etmediğini değerlendirmek için bunları göz önüne almalıyız: Materyaller çocukların yaratıcılıklarını destekleyecek nitelikte ve farklı eğitsel amaçlar için kullanılabilecek çeşitlilikte olmalıdır. Örneğin; sanat merkezinde bir çocuğun oyun hamurları ile oynarken bir diğerinin kolaj çalışması yapması, bir diğerinin ise farklı boyaları
