Bil Bakalım Ne Yapıyorum? 

———————————————————————————————————————-

Kazanım ve Göstergeleri :

DG
K4       Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.

Cümle kurarken fiil kullanır.

—————————————————————————————————————————

Malzeme : Hareket listesi (Koşmak, Dişlerini fırçalamak, Yazı yazmak, Dondurma yalamak, Su içmek, Oturmak, Yıkanmak, Tırmanmak, Yemek yemek, Gülmek, Uçmak, Düşmek, Uyumak, Ağlamak, Kitap okumak, Telefonda konuşmak vb.)

—————————————————————————————————————————

Uygulama :

  • Çocuklarla “U” düzeninde oturulur.
  • Çocuklara, “Bugün sizlerle ‘Bil bakalım’ oyununu oynayacağız. Ben bir arkadaşınızın kulağına bir hareketi canlandırmasını söyleyeceğim. O hareketi canlandıracak ve siz de onun ne yaptığını bulacaksınız.” denir.
  • Sayışarak bir çocuk seçilir. Seçilen çocuğa listeden, diğer çocukların duymayacağı şekilde, kulağına bir hareket söylenir ve bu hareketi canlandırması istenir.
  • Örneğin, çocuğa koşması söylenir. Diğer çocuklara, onun ne yaptığı aşağıdaki şekilde sorulur:
    • “…… (çocuğun adı) ne yapıyor?” diye sorulur, cevaplar dinlenir.
    • “…… (çocuğun adı) koşuyor.” diyerek doğru cevap tekrar edilir.
  • Çocukların cevapları doğru da olsa, yanlış da olsa, öğretmen doğru cevabı bütün çocuklar ile tekrar eder. Ardından, tüm çocuklar ile birlikte o hareket canlandırılır. “Haydi, hep birlikte biz de sınıf içinde koşalım.”.
  • Daha sonra başka bir çocuk seçilerek oyuna devam edilir. Ona da listeden farklı bir hareket söylenir ve aynı şekilde uygulama yapılır.
  • Listedeki tüm komutları kapsadıktan sonra canlandırılan hareketler ile ilgili sorular sorun.
    • “…… sen ne yaptın?” diye birkaç farklı çocuğa sorulur.
    • “……. ne yaptı?” diye birkaç farklı çocuğa sorulur.
    • “Bu oyunda kim yemek yedi?” diye birkaç farklı çocuğa sorulur.
  • Hareketleri çocukların tahmin etmesi sağlandıktan sonra etkinlik bitirilir.