Ne Sesi?
—————————————————————————————————————-
Kazanım ve Göstergeleri :
DG
K1 Sesleri ayırt eder.
G1 Sesin geldiği yönü söyler.
G2 Sesin kaynağının ne olduğunu söyler.
G3 Sesin özelliğini söyler.
K2 Sesini uygun kullanır.
G1 Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.
G2 Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
SDG
K5 Dili iletişim amacıyla kullanır.
G4 Konuşmayı başlatır.
G8 Sohbete katılır.
—————————————————————————————————————-
Malzeme :
Karton kutu, ses çıkartan çeşitli nesneler (örneğin, anahtarlık, zil, mızıka, flüt, vb.)
—————————————————————————————————————-
Uygulama :
Sınıfa büyük bir karton kutu getirilir. Kutunun arkası açılarak sahne şeklinde çocukların karşısına yerleştirilir.
- Kutunun arkasına değişik sesler çıkaracak nesneler (anahtarlık, çatal, bardak, zil, karton, mızaka, keman, telefon vb.) yerleştirir. Bunların tek tek sesleri çıkartılarak çocuklardan hangi nesne olabileceğini tahmin etmelerini istenir.
- Tahminden sonra nesneler çocuklara tek tek gösterilir.
- Çocuklardan gösterilen nesnelerin seslerini taklit etmeleri istenir. Nesnelerin çıkardığı seslerden daha ince ya da daha kalın bir ses çıkarmaları istenerek oyun haline dönüştürülür.
- Daha sonra yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.