Sudaki Maddeler

—————————————————————————————————————-

Kazanım ve Göstergeleri :

DG
K2          Sesini uygun kullanır.

G2          Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

G3          Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.

K5          Dili iletişim amacıyla kullanır.

G4          Konuşmayı başlatır.

G4          Konuşmayı başlatır.

—————————————————————————————————————-

Malzeme :

5 adet bardak, tuz, şeker, kum, boncuk, limon tuzu, kaşık, kalem, kağıt, su

—————————————————————————————————————-

Uygulama :

  • 5 bardağa da eşit miktarda su konur.Tuz, şeker, kum, boncuk, limon tuzu bardaklara ayrı ayrı konur ve karıştırılarak biraz beklenir.
  • Hangi maddelerin su içinde nasıl şekil alacağı, çözünüp çözünmeyeceği önce çocuklara sorulur.
  • Deney sonucunda hangilerinin çözündüğü hangilerinin çözünmediği, zor çözünenin hangisi olduğu not edilir.
  • Tuz, şeker ve limon tuzunun çözündüğü diğerlerinin aynı kaldığı gözlemlenir.
  • Çocukların bildikleri başka örnekler varsa arkadaşlarıyla paylaşması istenir.
  • Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.