Hayvanlar Alemi
———————————————————————————————————-
Kazanım ve Göstergeleri:
MA
K1 Yer değiştirme hareketleri yapar.
G2 Yönergeler doğrultusunda yürür.
G3 Yönergeler doğrultusunda koşar.
G9 Koşarak bir engel üzerinden atlar.
G5 Belli bir yüksekliğe zıplar.
G10 Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler.
DA
K1 Sesleri ayırt eder.
G5 Verilen sese benzer sesler çıkarır.
———————————————————————————————————-
Malzeme:
—
———————————————————————————————————-
Uygulama:
Çocuklara aşağıda belirtilen komutları verilir. Çocuklar yan yana veya arka arkaya yürüyerek söylenenleri yaparlar.
- Öğretmen, “Kurbağa gibi sıçrayalım” der. Çocuklar, ellerini yere koyarlar, ellerine dayanarak iki ayağını öne sıçratırlar; sonra da ayaklarına dayanarak iki elini ileriye koyarlar. (Bu hareketleri hızlıca yaparlar.)
- Öğretmen, “Ördek olalım, onun gibi yürüyelim.”der. Çocuklar yere çömelirler, ayak bileklerinden tutarlar, sağa sola ördek gibi sallanarak badi badi yürürler.
- Öğretmen, “Maymun olalım, onun gibi yürüyelim, sıçrayalım.” der. Çocuklar dizlerini biraz bükerler, gövdelerini kalçadan öne doğru eğerler, kollarını yanlarına dümdüz ve gevşekçe sarkıtırlar. Bu duruş biçimiyle ve dizler yaylandırılarak hareketler yapılır.
- Öğretmen, “Aslan olalım.” der. Çocuklar dört ayak durumuna geçerler. Her çocuk, sağ elini öne atarken sol ayağını da öne atar; sol elini öne atarken sol ayağını da öne atar ve kükreme sesleri çıkarırlar.
- Öğretmen, “Fil olalım.” der. Her çocuk öne eğilir; iki kolunu baş düzeyinde birleştirir, öne sarkıtır, parmaklarını birbirine kenetler (Bu filin hortumu olur); bir sağa bir sola sallanarak ağır adımlarla fil gibi yürürler.
- Öğretmen, “Tavşan olalım” der. Çocuklar dört ayak durumuna gelir. Tavşan gibi sıçrarlar.
- Öğretmen, “Kelebek olalım” der. Çocuklar kollarını yana açıp kanat çırpar gibi sallayarak serbestçe ve çarpışmadan koşarlar.
- Bu şekilde etkinliğe farklı hayvan taklitleri ile devam edilir.
- Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.