Hem Aynıyım Hem Farklıyım

—————————————————————————————————————-

Kazanım ve Göstergeleri :

SDG

K8          Farklılıklara saygı gösterir.

G1          Kendisinin farklı özellikleri olduğunu söyler.

G2          İnsanların farklı özellikleri olduğunu söyler.

—————————————————————————————————————

Malzeme :

—

—————————————————————————————————————

Uygulama :

Çocuklardan sırayla kendileri ve aileleri ile ilgili bir özelliği söylemeleri istenir. Örneğin, tek başına giysilerini giyebilir; dişlerini fırçalayabilir; yüksek bir rafa uzanamayabilir gibi.

  • Her çocuk kendine ait bir özellik söyledikten sonra büyük gruba aynı özelliği taşıyan başka çocuklar olup olmadığı sorulur. (örneğin gözlük takanlar/takmayanlar, ağabeyi olanlar, ablası olanlar, makarna sevenler/sevmeyenler; çizgi film karakterlerinden sevilen/sevilmeyenler sorulur).
  • Aynı özelliği taşımayan çocukların farklı olduğu konuyu arkadaşlarıyla paylaşması istenir.
  • Bu şekilde çocukların kendileriyle aynı ve kendilerinden farklı özellikleri taşıyan arkadaşlarından öğrenmeleri sağlanır.
  • Sonrasında konuşulanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.