Skip to content
Facebook page opens in new windowInstagram page opens in new windowYouTube page opens in new window
0212 213 42 20acev@acev.org
AÇEV Okul Öncesi
AÇEV Okul Öncesi
  • Eğitim Programı
    • Okul Öncesi Eğitim Programı
      • Okul Öncesi Eğitim Programı
      • Özellikleri
      • Kalite Standartları
      • Kazanımlar ve Göstergeleri
      • Etkinlik Çeşitleri
      • Günlük Eğitim Akışı
      • Çocuk Eğitim Programı
    • Farklı Program ve Yaklaşımlar
      • Farklı Program ve Yaklaşımlar
      • High/Scope Eğitim Yaklaşımı
      • Reggio Emilia Yaklaşımı
      • Montessori Yaklaşımı
      • PYP
      • Waldorf Yaklaşımı
      • Bank Street Yaklaşımı
      • Proje Tabanlı Öğrenme
  • Etkinlikler
    • Etkinlik Uygulamaları
    • Motor Gelişim
    • Sosyal-Duygusal Gelişim
    • Dil Gelişimi
    • Bilişsel Gelişim
    • Özbakım Becerileri
    • Sizden Gelen Etkinlikler
    • Etkinliğini Gönder
  • Öğrenme Ortamı
    • Fiziksel Ortam
      • Fiziksel Ortam
      • Temel İlkeler
      • Kalite Göstergeleri
      • Öğrenme Merkezleri
        • Öğrenme Merkezleri
        • Blok Merkezi
      • Eğitsel Materyaller
        • Eğitsel Materyaller
        • Seçim Kriterleri
        • Materyal Listeleri
        • Yerleştirme Düzenleme
        • Etiketleme
        • Eğitimcinin Rolü
    • Aile Katılımı
      • Aile Katılımı
      • Teorik Yaklaşımlar
      • Aile Katılımının Ön Koşulu
      • Aile Katılımı Etkinlikleri
      • Etkili Aile Katılımı
      • Pes Etmemek…
      • Aile ile İletişim – İlk Adımlar
    • Eğitimci
      • Eğitimci
      • Oryantasyon Çalışmaları
      • Sınıf Yönetimi
        • Sınıf Yönetimi
        • Olumlu Davranışları Geliştirmek
        • Sınıf Ortamında Zor Davranışlar
        • Dinlemek ve Kendini İfade Etme
    • Değerlendirme
      • Değerlendirme
      • Çocuğun Değerlendirilmesi
      • Eğitimcinin Değerlendirilmesi
      • Programın Değerlendirilmesi
      • Kurumun Değerlendirilmesi
  • Size Özel Kaynaklar
    • Kaynak Havuzu
      • Bilmeceler
      • Tekerlemeler
      • Parmak Oyunları
    • Oyunlar
      • Top Oyunları
      • Duyu Geliştirme Oyunları
      • Dikkat Oyunları
      • Bahçe Oyunları
    • Drama
      • Drama
      • Kavramlar ve Perspektif
        • Drama Kavramı ve Tiyatro İlişkisi
        • Drama Kavramı ve Oyun İlişkisi
        • Drama Kavramı
        • Oyun Kavramı
      • Drama Çalışmalarının Aşamaları
      • Drama Uygulama Örnekleri
        • Drama Uygulama Örnekleri
        • Tanışma Oyunları
        • Güven Çalışması Oyunları
        • İletişim, Gruba Uyum Oyunları
        • Isınma Oyunları
      • Drama Doğaçlama Tema Örnekleri
    • Multimedya Alanı
      • Müzik Galeri
      • Video Galeri
    • Uzmanlar Anlatıyor
    • Kaynak Dökümanlar
    • Kitap ve Site Önerileri
    • Uzman Yazısı
Search:
  • Eğitim Programı
    • Okul Öncesi Eğitim Programı
      • Okul Öncesi Eğitim Programı
      • Özellikleri
      • Kalite Standartları
      • Kazanımlar ve Göstergeleri
      • Etkinlik Çeşitleri
      • Günlük Eğitim Akışı
      • Çocuk Eğitim Programı
    • Farklı Program ve Yaklaşımlar
      • Farklı Program ve Yaklaşımlar
      • High/Scope Eğitim Yaklaşımı
      • Reggio Emilia Yaklaşımı
      • Montessori Yaklaşımı
      • PYP
      • Waldorf Yaklaşımı
      • Bank Street Yaklaşımı
      • Proje Tabanlı Öğrenme
  • Etkinlikler
    • Etkinlik Uygulamaları
    • Motor Gelişim
    • Sosyal-Duygusal Gelişim
    • Dil Gelişimi
    • Bilişsel Gelişim
    • Özbakım Becerileri
    • Sizden Gelen Etkinlikler
    • Etkinliğini Gönder
  • Öğrenme Ortamı
    • Fiziksel Ortam
      • Fiziksel Ortam
      • Temel İlkeler
      • Kalite Göstergeleri
      • Öğrenme Merkezleri
        • Öğrenme Merkezleri
        • Blok Merkezi
      • Eğitsel Materyaller
        • Eğitsel Materyaller
        • Seçim Kriterleri
        • Materyal Listeleri
        • Yerleştirme Düzenleme
        • Etiketleme
        • Eğitimcinin Rolü
    • Aile Katılımı
      • Aile Katılımı
      • Teorik Yaklaşımlar
      • Aile Katılımının Ön Koşulu
      • Aile Katılımı Etkinlikleri
      • Etkili Aile Katılımı
      • Pes Etmemek…
      • Aile ile İletişim – İlk Adımlar
    • Eğitimci
      • Eğitimci
      • Oryantasyon Çalışmaları
      • Sınıf Yönetimi
        • Sınıf Yönetimi
        • Olumlu Davranışları Geliştirmek
        • Sınıf Ortamında Zor Davranışlar
        • Dinlemek ve Kendini İfade Etme
    • Değerlendirme
      • Değerlendirme
      • Çocuğun Değerlendirilmesi
      • Eğitimcinin Değerlendirilmesi
      • Programın Değerlendirilmesi
      • Kurumun Değerlendirilmesi
  • Size Özel Kaynaklar
    • Kaynak Havuzu
      • Bilmeceler
      • Tekerlemeler
      • Parmak Oyunları
    • Oyunlar
      • Top Oyunları
      • Duyu Geliştirme Oyunları
      • Dikkat Oyunları
      • Bahçe Oyunları
    • Drama
      • Drama
      • Kavramlar ve Perspektif
        • Drama Kavramı ve Tiyatro İlişkisi
        • Drama Kavramı ve Oyun İlişkisi
        • Drama Kavramı
        • Oyun Kavramı
      • Drama Çalışmalarının Aşamaları
      • Drama Uygulama Örnekleri
        • Drama Uygulama Örnekleri
        • Tanışma Oyunları
        • Güven Çalışması Oyunları
        • İletişim, Gruba Uyum Oyunları
        • Isınma Oyunları
      • Drama Doğaçlama Tema Örnekleri
    • Multimedya Alanı
      • Müzik Galeri
      • Video Galeri
    • Uzmanlar Anlatıyor
    • Kaynak Dökümanlar
    • Kitap ve Site Önerileri
    • Uzman Yazısı

Taşıtlar-Bilmeceler

Bölüm Seç

1. Gemi

  • 1. Gemi
  • 2. Uçak

Dumanı tüter, isterse gider, balık değildir, denizde yüzer

(Gemi)

Bölüm Seç

1. Gemi

  • 1. Gemi
  • 2. Uçak
Sayfa 1 - 2
Önceki 12 Sonraki

Post navigation

ÖncekiPrevious post:Hayvanlar-BilmecelerSonrakiNext post:Eşyalar Bilmeceler
  • Vücut Bölümleri-Bilmeceler
  • Doğa-Bilmeceler
  • Eşyalar Bilmeceler
  • Taşıtlar-Bilmeceler
  • Hayvanlar-Bilmeceler

İletişim

Telefon:
0212 213 42 20
E-mail:
acev@acev.org

Hızlı Bağlantılar

Etkinlik Çeşitleri
Oyunlar
Bilişsel Gelişim

Anne Çocuk Eğitim Vakfı © 2023 Tüm hakları saklıdır.

Go to Top