- Sesli diğer merkezlerin (drama merkezi) yakınında,
- Sınıfın ana trafiğinden uzakta,
- Raflar ile sınırları belirlenmiş,
- Çocukların sıkışmadan rahatça oynayabilecekleri büyüklükte bir alan
- Yerde, sesi de önleyecek bir halı,
- Rafın önünde, belirli bir mesafenin ‘ inşaat yasak’ alanı olarak ilan edilmesi (Çocuklar böylelikle raflardan bir şeyler alırlarken, diğer çocukların ürünlerini/ çalışmalarını bozmaz ve engellemez.).
- Bloklar, alçak raflarda boyut ve şekillerine göre yerleştirilmeli. Böylelikle çocuklar istedikleri blokları kolayca bulabilir ve sonrasında tekrardan yerlerine kaldırabilirler. Bu durumda toplanma bir sınıflandırma ve eşleştirme etkinliğine dönüşür.
Sayfa 2 - 9