Evet Hayır
——————————————————————————————————————————-
Oyun yeri, süresi, katılımcı sayısı:
Drama sınıfı, 15–20 dakika, 15–20 öğrenci.
——————————————————————————————————————————-
Amaçlar\Hedefler:
Dikkati ve konsantrasyonu sağlama, vokal kullanımını geliştirme.
——————————————————————————————————————————-
Uygulama:
Öğretmen öğrencilerden gönüllü olan birini seçer ve ona çeşitli sorular sorar. Öğrencinin yapması gereken, soruları “evet” ve “hayır” demeden cevaplandırmasıdır. Bir süre sonra öğretmen üstlendiği rolü öğrencilerden birine devreder ve karşısındaki arkadaşıyla röportaj yapmasını ister. Karakter doğaçlaması şeklinde oyuna devam edilirse, daha yaratıcı bir süreç gelişebilir.