Ölçme ve sıralama becerisinin gelişimine ilişkin ilk deneyimler materyal ve resimlerin fiziksel açıdan basit karşılaştırılmaları yoluyla gerçekleşmektedir. Karşılaştırmalar yaparken çocuk iki şey arasında ilişki bulmakta veya belirgin bir özelliği temel almaktadır.
Matematik: İnformal ölçümler yapmak, miktarları karşılaştırmak: daha çok, daha az, aynı.
Fen: Sıcak ve soğuk maddelere ilişkin keşiflerde bulunmak, ağır ve hafif olan materyallere ilişkin açıklamalar yapmak.